EDUCACIÓN Y SOCIEDAD

 La sociología es la ciencia social que se encarga de estudiar las sociedades humanas en cuanto a sus interacciones, procesos de cambio atendiendo al contexto histórico y cultural en el que se encuentran. Para su estudio, utiliza técnicas y métodos de investigación científica contando con métodos cualitativos y cuantitativos. Es una ciencia fundamental a la hora de comprender los procesos humanos. Es una ciencia muy genérica ya que pretende formar una perspectiva amplia y compleja alrededor de los hechos y dinámicas sociales. Por esto también, dentro de los campos con los que está relacionado, se encuentra en estrecha relación con la educación. La sociología se caracteriza por: Comprender los modos en que se transforma o se conserva la vida social. Aplicar el método científico a las áreas sociales. Es una ciencia transdisciplinaria. Contemplar tanto las perspectivas teóricas como las prácticas. La sociología también cuenta con un gran número de ramas, entre las que destacamos: Sociolog

 La pedagogía es la ciencia que estudia la educación, y cuyo objeto principal es la educación como un fenómeno socio-cultural. Su principal función es direccionar las acciones educativas en base a ciertas prácticas, técnicas, principios y métodos. Se encuentra en relación con otra ciencia llamada "Andragogía", encargada de formar a las personas como humanos en relación con sus experiencias sociales y culturales. Esta ciencia, cuenta con una serie de características: Es una herramienta primordial en la planificación educativa. Emplea métodos y recursos para transmitir conocimientos. Se aplica en la escuela, el hogar y en todos los ámbitos en los que se desarrollan los niños. Utiliza conocimientos y herramientas de diversas disciplinas como la psicología, filosofía o la sociología. También existen diferentes tipos de pedagogía dependiendo del entorno en el que se aplican. Entre ellas, las más relevantes son: Pedagogía infantil. Se centra en la educación de los niños. Pedagogía

La tutoría, que forma parte de la función de los docentes, es una responsabilidad de todo el profesorado durante todas las etapas y ciclos educativos. Tiene el objetivo de colaborar a la personalización e individualización de los procesos de enseñanza y aprendizaje además de contribuir con las tareas de mediación entre los estudiantes, el profesorado y las familias. La tutoría además cuenta con diferentes áreas: Personal social. Salud corporal y mental. Cultura y actualidad. Convivencia y disciplina escolar democrática. Ayuda social. Académica. Vocacional. Además, encontramos una serie de aspectos dependiendo del destino al que se quiera dirigir. Con los alumnos podemos encontrar la mediación y mejora de la convivencia, loas hábitos y técnicas de estudios, la toma de decisiones, el desarrollo del pensamiento creativo y emprender, así como la posibilidad de modelos alternativos de tutoría cuando se requiera una mayor relación con el alumno y la familia. En cuanto a la familia, la tutorí

 Una comunidad de aprendizaje es una propuesta educativa que gira entorno a la colaboración y participación activa y constante de sus miembros. Su objetivo principal es compartir el conocimiento además de crear un ambiente de aprendizaje incesante. Este proyecto se puede desarrollar en diferentes contextos que abarcan desde el propio aula, hasta los centros educativos.  Cuentan con dos metas principales, las cuales son: Mejorar el aprendizaje a través de las actuaciones educativas de éxito y aprendizaje dialógico. Todo esto, bajo un marco en el que el aprendizaje colectivo y la participación activa son los factores de éxito.  Mejorar la convivencia a través de la adquisición de valores como el respeto, cooperación, solidaridad y el saber escuchar. Junto con esto, se pretende alcanzar un aprendizaje igualitario e inclusivo sin que la situación socioeconómica de los niños afecte a sus oportunidades.  Estas comunidades cuentan con una serie de característica principales, entre las que se

  Los derechos del niño son un conjunto de normas jurídicas que protegen a los niños. Todos los derechos de la infancia son irrenunciables e inalienables. Establecen las bases primordiales y la construcción de garantías fundamentales. Entre los derechos que tienen los niños destacamos Derecho a la igualdad. Derecho a tener una protección especial. Derecho a tener un nombre. Derecho a una vivienda, alimentación y atención médica. Derecho a una educación y tratamiento igualitario. Derecho al cariño, amor y comprensión. Derecho a tener educación gratuita. Derecho a recibir ayuda. Derecho a la protección. Estos derechos son igualitarios, pero NO son iguales en todos los países. Para ello, se estableció un Tratado, una convención sobre los derechos del niño acogido por las Naciones Unidas, de la cual forman parte 190 países.   Opinión personal. Tener un conocimiento básico de los derechos del niño es de los temas más importantes a tratar. Por eso en esta pequeña entrada, se encuentra un bre

  El bullying es el maltrato y acoso a niños y adolescentes dentro o en relación con un contexto escolar. Es una forma de violencia que puede pasar desapercibida, de hecho, hace años, se tomaba como algo normal este acoso, sin embargo, ahora es motivo de una profunda preocupación para padres y docentes. Esto es, porque según el Internacional Bullying Sin Fronteras, 7 de cada 10 niños sufren todos los días algún tipo de acoso en nuestro país.  Existen muchos tipos de bullying, sin embargo, destacamos los siguientes: Bloqueo social. Consiste en el intento de aislamiento social de la víctima, excluyéndole o prohibiendo su participación en actividades sociales. Manipulación social. Es el intento por distorsionar la imagen pública de la víctima de diferentes formas, como poniendo a sus compañeros en su contra, inventando acusaciones, etc. Coacción y coerción. Son las conductas amenazantes que tienen como fin obligar a la víctima a hacer o decir cosas en contra de su voluntad.  Violencia. Es