Métodos sociológicos aplicados a la educación.

 Los métodos sociológicos nos ayudan a conocer la realidad psicosociológica del aula y su entorno, así como para conocernos a nosotros como futuros docentes. Esto incluye la aproximación a la dimensión social de los prejuicios y estereotipos que tenemos, las emociones básicas, la identidad personal y social del alumnado y la situación social del entorno inmediato.

Estos métodos se encuentran basados en su gran mayoría por una serie de teorías, entre las que destacan:

• Marxismo, que aborda la relación entre clases sociales y la reproducción social e ideológica.
• Funcionalismo, que aborda la relación entre la  escuela y el trabajo.
• Estructura-funcionalismo, que abarca las reproducciones de roles y estructuras culturales.

Encontramos entonces los siguientes métodos:

• Método científico y el proceso de investigación. Se lleva a cabo a través de las preguntas de investigación (preferiblemente una), pare después realizar hipótesis que suelen hablar del efecto de la variable X en la variable Y. Se recoge la información para después analizarla correctamente por lo que obtendremos una respuesta a las preguntas y una confirmación o negación de nuestras hipótesis.

• Métodos cualitativos. Proponen captar el sistema de representación simbólicas (ideológicas) existentes en la relación con el objeto de estudio. Este sistema da al objeto su valor simbólico.